Mises à jour : 18 mai 2012
Effectuées par : Mélanie Jacques
 
  Assurances
  Assurance-emploi
  CPEPE / CPEPC
  Comité local de perfectionnement
  Congés
  Conseil d’établissement
  Distribution des tâches
  Droits parentaux
  Échanges poste à poste
  Échelles salariales
  EHDAA
  Formation générale aux adultes
  Formation professionnelle
  Guides syndicaux
  HÉROS
  Maternelle 4 ans et préscolaire
  Retraite
Santé et sécurité au travail
Stages
La tâche
     
 
 
 
 
 
EHDAA
 
Consultation à compléter par les enseignant(e)s du comité-école EHDAA - avril 2012
 
   
Libérations pour l'élaboration et le suivi des plans d'intervention (mesures 30059 et 30363)
Sommes allouées en soutien aux élèves à risque et à l'intégration des élèves HDAA (mesure 30361)
Description individuelle de la tâche hedbomadaire - enseignante ou enseignant orthopédagogue (DF)
Calcul de la tâche hebdomadaire de l’enseignante ou l'enseignant en DF
Accès au service - Rapport de l'enseignante ou de l'enseignant
Comité interne de règlement à l'amiable (CIRA)
Bulletin L'Autonome spécial EHDAA - vol. 4, no 2, décembre 2010
   
   
 


La FAE a diffusé en janvier 2011 des annonces publicitaires à la télévision afin de sensibiliser la population à la problématique de l'intégration des élèves en difficulté. Pour les consulter, cliquez sur les images à ici-basses.

Toujours dans le cadre de la campagne EHDAA, vous pouvez consulter deux des trois affiches qui ont été distribuées dans les établissements scolaires.

• Affiche 1
• Affiche 2


Vous pouvez également consulter les 32 revendications pour une intégration réussie que la FAE a fait paraître.

Finalement, les résultats d'un sondage, mené par la fime Léger Marketing, intitulé « Perceptions des parents quant à l'intégration des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage » est également disponible.

   
TÉLÉCHARGEMENT SÉCURISÉ